Константин Зырянов: «Хочется, чтобы ребята пришли к взрослому футболу как можно раньше»

Старший тренер «Зенита»-м — об эмоциональной игре с «Локомотивом»-м, перестроениях по ходу матча и работе над стандартными положениями.

— Хотелось бы, чтобы команда весь матч выдерживала в заданном ритме и выполняла установку. Понятно, что ребята местами продолжают играть в детско-юношеский футбол, от которого мы хотим уйти. Во втором тайме вы увидели это во всей красе. После забитого гола мы тут же пропускали в ответ.

— Какую работу вы ведете для того, чтобы игроки переключились на взрослый футбол?
— Мы пытаемся донести это до них на каждой тренировке. Ведется каждодневный труд. Вода камень точит, как говорится. Я думаю, что мы добьемся этого от ребят. Конечно, хотелось бы, чтобы они пришли к взрослому футболу как можно раньше.

— В начале сезона у команды были трудности в атаке, но в последних четырех матчах молодежного первенства ваши подопечные забили 15 голов. Можно сказать, что игра в атаке наладилась?
— У нас в обороне все стало более-менее в порядке, поэтому улучшились атакующие действия. В первый трех матчах у нас не все хорошо было в защите, мы искали сочетания футболистов, не всех игроков я знал. Когда я окончательно со всеми познакомился, мне стало ясно, кто продолжит дальше идти с нами, а кто — нет.

— Показалось, что в перерыве команда перестроилась на игру в два нападающих. С чем были связаны изменения?
— Мы подумали, что «Локомотив»-м не будет перестраивать игру и продолжит использовать схему с пятью защитниками, но соперники изменили схему, начали играть в четыре игрока обороны. В перерыве я выпустил второго нападающего, чтобы нам было легче проводить атакующие действия и был лишний человек в атаке.

— Перед победным голом со штрафного ваш помощник крикнул, чтобы удар исполнял Максим Левин. Почувствовали, что он может забить?
— Почему? Мы работаем над стандартами, перед игрой было оговорено, что бить будет Левин.

— Почему предыдущий удар с той же позиции исполнил Руслан Казаков?
— Не выполняет тренерские установки. Я не знаю, почему он подошел к мячу и пробил. Будем разбираться.